Percorso luglio 2026

Premessa: tutto quello che segue è adattabile. Ad esempio il Percorso febbraio 2026 ha avuto 19 lezioni teoriche anziché 20 (e gli studenti hanno pagato di meno). Fare il Percorso vuole anche dire darmi un po' di fiducia su come adatterò il programma didattico alle situazioni concrete che si presenteranno.

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Organizzazione del Percorso

Sta per partire il percorso di Fisica per il Semestre Filtro – Luglio 2026. Si inizia a fine luglio.

Per progettare questo Percorso ho diviso il programma didattico del semestre filtro in 4 blocchi:

• Blocco basi: unità didattica 1 + altro
• Blocco meccanica: unità didattica 2
• Blocco fluidi-termo: unità didattiche 3 e 5
• Blocco elettricità-onde: unità didattiche 6, 4 e 7

Notate che l'unità didattica 4 viene fatta vicino alla 7. Il motivo è che trattano entrambe di onde, e ci sono moltissime cose che valgono sia per le onde meccaniche che per quelle elettromagnetiche. Anche nella nuova versione del mio libro con 2000 e più quesiti sul semestre filtro (oggi è il 20/07/2026: la pubblicazione è imminente) la UD4 e la UD7 sono trattate vicine l'una all'altra, introdotte da un capitolo sulle onde in generale.

Questo Percorso durerà 4 settimane. Se calcolate a partire dalla prossima settimana fino a settembre ci sono 5 settimane, ma in una di queste avrò un impegno personale. Non so ancora quale sarà, ma ci sarà.

L'organizzazione è la seguente.

A luglio e agosto faremo il blocco basi e il blocco fluidi-termo.

A settembre inizia un nuovo Percorso, e ripeterò il blocco basi con i nuovi studenti. Queste lezioni per voi saranno gratuite perché saranno una ripetizione di quanto fatto con voi. Se vorrete potrete partecipare, sennò no. Come bonus, avrete gratuite anche le simulazioni di quel periodo (ad esempio se col nuovo corso, mentre facciamo le basi, faremo 2 simulazioni, avrete due simulazioni gratuite).

Poi si continua e, insieme al nuovo Percorso, faremo il blocco meccanica e il blocco elettricità-onde. La fine è prevista a ottobre.

Chi fa il Percorso inziato a settembre poi continuerà col blocco fluidi-termo, ma voi avrete già finito.

La settimana-tipo del Percorso

Una settimana tipo ha:

• 2 lezioni teoriche
• 1 jolly
• 1 simulazione

Ad esempio il calendario potrebbe prevedere una lezione teorica lunedì alle 17, una lezione teorica martedì alle 16, il jolly mercoledì alle 16 e la simulazione giovedì alle 17.

Il jolly serve perché non si sa mai, ad esempio potrei dover mettere un incontro aggiuntivo, a seconda anche dell'andamento dell'aula.

Lezioni teoriche

Le mie lezioni sono molto interattive come può dire chi ha partecipato alle mie lezioni gratuite. Si possono fare domande a voce, si fanno esercizi assieme, a volte chiamo qualcuno a fare un esercizio.

Oltre alle lezioni avete:

1. la registrazione delle lezioni, utile se si è stati assenti, o per ripassare
2. la lavagna dove ho scritto, come se fossero delle slide, solo che non sono slide preparate in precedenza, sono dei PDF su cui ho scritto durante la lezione
3. dei PDF di "base": raccolte di esercizi rapidi utili per prendere familiarità con gli argomenti della lezione, ma ancora a un livello base
4. dei test su una piattaforma che chiamo "Minisimulatore": ad esempio dopo che avermo finito termodinamica averete uno o più test su quell'argomento che potete svolgere tutte le volte che volete, e ogni volta che lo svolgete estrae 10 quesiti da un database. Sono molto utili per migliorare.

Simulazioni

La simulazione va svolta in autonomia dalla piattaforma; poi ci si vede in aula per il commento.

Nel mio corso applico una tecnica che non ho mai visto fare a nessun altro: le simulazioni anticipate. Singifica che fin dalla prima settimana di corso ci sarà una simulazione in cui potranno capitare quesiti su tutti gli argomenti del syllabus.

Ovviamente non mi aspetto che facciate un punteggione fin dalla prima simulazione. Se fate 4 punti va bene così. Se fate 4 punti anche all'ultima simulazione, invece, c'è qualcosa che non va, ma le prime simulazioni non servono per valutarvi. Le simulazioni anticipate anno tre obiettivi:

1. Affrontare fin da subito l'ambiente test. Non siamo qui per diventare dei luminari della fisica, ma per diventare bravi a fare test a crocette e a completamento. Le simulazioni non si fanno dopo la teoria, ma sono una parte integrante del corso.
2. Le regole del gioco prevedono 1 punto a risposta corretta e –0,1 punti a risposta sbagliata. Nel dubbio conviene metterle. Fare simulazioni su argomenti che ancora non si sanno permette di abituarsi a metterle tutte, e anche di affinare l'intuito. Vedi anche METODI IGNORANTI (dopo).
3. Fare un quaderno delle formule. Non lo chiamo formulario perché lo scopo non è mettere tutte le formule. Mettiamo che nella prima simulazione capita un quesito che si fa con la formula P=dgh, io quella formula ve la dico nel commento, e voi la annotate nel quaderno delle formule, nel capitolo dei fluidi. Quel quaderno lo leggete a voce alta una volta a settimana. Lo scopo è familiarizzarsi con la formula, cioè fare in modo che quando capita a lezione non sia una cosa nuova, ma una cosa già vista e utilizzata.

Le simulazioni-bis

A testimonianza del fatto che il Percorso è in continuo miglioramento, a partire dal Percorso precedente (maggio) ho introdotto le simulazioni-bis.

Mettiamo che fate la simulazione 26 e poi facciamo il commento. Vi assegno anche la 26-bis, che ha quesiti molto simili, ad esempio possono essere quesiti numerici con i numeri cambiati, oppure quesiti teorici che verificano la stessa competenza con parole diverse o una competenza adiacente al questio originale.

Lo scopo è fare un'auto-verifica. Dopo aver fatto la simulazione 26, aver seguito il commento e averlo studiato, facendo la 26-bis potete verificare di aver tratto frutto da quanto imparato.

Nelle simulazioni bis si deve puntare a fare 31 punti. Se si fanno punteggi bassi allora è una di quelle situazioni in cui vi conviene scrivermi privatamente per vedere come migliorare.

Contenuti extra

Ecco alcune cose cui avrete accesso oltre alle lezioni:

Chimica di base: un corso registrato di chimica al livello prima del semestre filtro.

Chimica semestre filtro*: lezioni con una mia collaboratrice in diretta. Quelle passate sono già registrate. È un corso di chimica iniziato il 20 marzo con lezioni di un'ora, voi vi inserirete e se vorrete recuperare potrete vedere le lezioni precedenti.

Metodi ignoranti: registrazioni in cui mostro come rispondere alle domande senza sapere niente dell'argomento di cui si parla. Ovviamente con questi metodi non si riesce a dare la risposta il 100% delle volte, ma aiutano in modo probabilistico.

Micro-corso di tecniche mnemoniche: micro-corso della durata di 13 minuti e 52 secondi in cui spiego la tecnica mnemonica che ritengo più valida di tutte: le ripetizioni programmate (spaced repetitions). Spiego anche come farsi il proprio algoritmo di ripetizioni programmate.

Mini-corso di calcolo: corso utile per chi ha difficoltà a fare calcoli relativamente semplici. Consiglio anche il mio libro "i numeri mattone".

Mini-corso di applicazione formule: questo corso è un'altra di quelle cose che non ho mai visto fare a nessun altro. L'ho progettato perché mi sono reso conto che alcuni studenti non riuscivano a svolgere gli esercizi neanche se avevano la formula e i dati davanti a sé. Se ti riconosci in questa descrizione penso che questo possa esserti molto utile.

Esercizi*: ogni settimana si fanno esercizi sugli argomenti delle lezioni teoriche affrontate nella settimana stessa.

Attenizione però: le cose con degli asterischi (*) sono fatte durante il percorso da dei miei collaboratori e, se la collaborazione dovrebbe interrompersi, verrebbero meno. Si tratta di appuntamenti a cui i miei corsisti hanno accesso senza costi aggiuntivi, ma visto che potrebbero venir meno vi consiglio di non far dipendere da questi ultimi la scelta se fare o meno il Percorso.

Costi

Il costo massimo per il periodo da luglio a settembre è di 300,00 €.

Il costo massimo per il periodo da settembre a ottobre è di 450,00 €.

Chi inizia subito ha accesso alla settimana di prova. Attenzione perché non vuol dire che sia gratuita. Significa che, se uno si ritira entro la prima settimana, gli viene abbuonato tutto. Vengono anche tolte le registrazioni assegnate. Come se potessimo annullare quanto fatto fino a quel momento.

Chi continua non deve comunque pagare tutto assieme. La mia idea è che si paga man mano che si fanno delle lezioni. Il primo pagamento dopo la prima settimana, e poi i successivi ogni 2–3 settimane.

In altri corsi bisogna prima pagare e poi seguire le lezioni. Io so di offrire una didattica di elevatissima qualità e metto in gioco il mio reddito.

Come candidarsi

Per  candidarsi come studente bisogna scrivermi. Si riceverà un file con:

• Informazioni anagrafiche
• Regole
• Informativa privacy
• Modulo orari

Il modulo orari è uno schema che rappresenta i giorni da lunedì a sabato in cui annerire i momenti in cui non si è disponibili.

Attenzione: per chi vorrà continuare a settembre ci sarà un NUOVO modulo orari, e gli orari potranno essere diversi rispetto quelli di luglio–agosto.

Cosa succede quando il Percorso finisce?

Quando si conclude il Percorso restando fino alla fine (ottobre), a patto di restare nel gruppo WhatsApp dedicato e di non esserne espulsi si diventa senatori. I senatori hanno accesso ai contenuti extra in diretta (es. esercizi di fisica, lezioni di chimica semestre filtro) e spesso possono continuare a seguire le simulazioni a un prezzo ridotto.

Questo non vale se si esce dal Percorso prima che sia finito.

Cosa fare mentre si aspetta?

Innanzitutto se stai pensando di partecipare ti invito a mandarmi il modulo compilato prima possibile, così posso tenere conto delle tue preferenze relative agli orari e eventualmente farti seguire delle lezioni extra fin da questa settimana.

Secondariamente ho due playlist su YouTube che possono esserti molto utili:

• LEZIONI DI FISICA: lezioni pensate prima che esistesse il semestre filtro, sono comunque molto utili se si vuole arrivare al corso con dei solidi fondamenti
• LEZIONI DI INTUITO: mi sono registrato mentre facevo dei quesiti di biologia e chimica su molte cose che non sapevo, e cercavo di intuire la risposta più ragionevole

Domande frequenti

La settimana di prova è gratuita?

No. Viene abbuonata nel caso in cui ci si ritira entro la settimana; se si resta, è oggetto di pagamento come tutte le altre.

Le lezioni a cui si è assenti e le simulazioni che non si sono fatte si devono pagare?

Sì, le cose che non si fanno sono oggetto di pagamento come se si fossero fatte, ferma restando la possibilità di ritirarsi quando si vuole. Chi si ritira deve saldare solo i servizi erogati fino all'istante in cui si è ritirato.

Quanto durano le lezioni?

Non c'è una durata fissa. Il mio scopo non è darvi 100 ore di lezione, ma raggiungere gli obiettivi didattici. Anzi, ragioniamo per assurdo: se 5 ore delle mie lezioni avessero la stessa efficacia di 20 ore di lezione fatte da un altro io dovrei essere pagato di più, non di meno. Detto questo, se un incontro didattico dovesse durare meno di 1 ora e mezza il costo viene ridotto in proporzione. Mi aspetto che le lezioni teoriche durino circa 2 ore e mezza che i commenti delle simulazioni durino tra 1 e 2 ore. Ma la vera durata dipende da molte cose, tra cui la capacità di apprendimento dell'aula.

Io non ho nessuna base, questo corso fa per me?

Sì. Dedico una parte considerevole a quelli che chiamo fondamenti matematici, che comprendono quanto previsto dall'unità didattica 1 più altre cose. Un fattore molto più importante è la tua capacità di apprendimento; se hai poche basi e una bassa attitudine per questa materia dovrai lavorare in modo estremamente intenso.